6 a 10 anos
Desenvolvimento da criança de 6 a 10 anos
Interesses e convivência. Aqui entram temas para acompanhar o cotidiano, não habilidades que precisam ser adquiridas em determinada idade.
Conhecer o que interessa
Abra espaço para a criança experimentar interesses e dizer o que prefere. O UNICEF recomenda apoiar esse percurso sem compará-la com outras crianças ou limitar escolhas por estereótipos.
Conversar sobre uma tentativa
Quando algo não funcionar, converse sobre o que pode ser tentado de outra maneira. Foque a situação, evitando transformar o erro em um rótulo sobre quem a criança é.
Combinados sem humilhação
Ao lidar com uma dificuldade de convivência, explique o comportamento e o combinado com clareza, sem ameaçar ou envergonhar. Os cuidadores podem combinar formas coerentes de apoiar a criança.
Orientação institucional contextual, não pesquisa normativa de aquisição. Não estabelece idade de leitura, autonomia, atenção ou maturidade emocional.
Se você percebe perda de habilidades ou tem alguma preocupação com o desenvolvimento, converse com o profissional de saúde que acompanha a criança. Não é preciso esperar o Lume reunir registros para procurar orientação.