5 anos
Desenvolvimento da criança de 5 anos
Narrativas e combinados. Esta é a última idade das listas CDC utilizadas aqui. Elas não serão prolongadas para os anos seguintes.
Uma história com acontecimentos
Contar uma história ouvida ou inventada com pelo menos dois acontecimentos aparece na lista de 5 anos. Preserve se foi uma criação, uma lembrança ou uma história recontada.
Regras e turnos em jogos
Seguir regras ou esperar a vez em jogos com outras crianças é outro exemplo. O contexto é o jogo: isso não mede obediência, caráter ou regulação emocional em todas as situações.
Letras do próprio nome
Escrever algumas letras do nome consta da referência. Não equivale a estar alfabetizado nem define um prazo para ler e escrever. A experiência escolar e os recursos de expressão precisam permanecer no contexto.
Referência até 5 anos, não norma para 6–12. A seleção não é uma avaliação de prontidão escolar.
Se você percebe perda de habilidades ou tem alguma preocupação com o desenvolvimento, converse com o profissional de saúde que acompanha a criança. Não é preciso esperar o Lume reunir registros para procurar orientação.